Bab 12 Menegakkan Wibawa?

Halaman (1/3)

“Halo semuanya, nama saya Liu Ling. Saya wali kelas Delapan Kemampuan Khusus. Saya berharap selama satu tahun ke depan kita semua dapat hidup rukun.”

Liu Ling tersenyum sambil berbicara dari atas podium, menatap para siswa di dalam kelas.

Namun, para siswa jalur ujian bela diri yang duduk di dalam kelas itu langsung tertegun begitu melihat Liu Ling. Mereka bertanya-tanya, mengapa wali kelas mereka adalah Liu Ling.

Sebab, di SMA Kedua Tainan, guru untuk siswa jalur ujian bela diri dan siswa jalur ujian akademik memang dipisahkan.

Sebelum kelas tiga SMA, tentu saja tidak ada perbedaan. Semua siswa mempelajari pelajaran yang sama karena mereka belum membangkitkan kemampuan khusus.

Namun, setelah kebangkitan kemampuan khusus membuat ujian nasional terbagi menjadi jalur akademik dan jalur bela diri, materi yang dipelajari pun berbeda. Karena itu, guru mereka juga berbeda.

Para siswa jalur akademik tetap diajar oleh guru-guru biasa. Sementara itu, guru untuk siswa jalur bela diri semuanya adalah pengguna kemampuan khusus yang secara khusus membimbing siswa kelas tiga jalur bela diri.

Itulah sebabnya semua orang begitu kebingungan melihat Liu Ling. Sebelum naik ke kelas tiga, Liu Ling selalu mengajar kimia di kelas Delapan biasa. Sejak kapan ia bisa mengajar siswa jalur bela diri?

Melihat tatapan semua orang, Liu Ling sepertinya sudah lama bersiap menghadapi reaksi tersebut. Ia terkekeh pelan lalu berkata,

“Saya tahu apa yang sedang kalian pikirkan. Kalian pasti bertanya-tanya, mengapa saya bisa berdiri di sini dan menjadi wali kelas kalian? Bukankah saya hanya guru yang mengajar kimia?”

“Benar, Bu Guru. Kami memang ingin menanyakan hal itu. Apakah kami, sebagai siswa jalur ujian bela diri, masih harus mempelajari kimia selama tahun terakhir ini?”

Seorang siswa berkacamata di barisan depan berdiri dan langsung menyampaikan pertanyaannya kepada Liu Ling.

Para siswa di sekitarnya pun ikut berseru.

“Benar, benar! Kami sudah memilih jalur ujian bela diri dan memutuskan menjadi pengguna kemampuan khusus. Apa kami masih harus belajar kimia?”

“Kami bukan siswa jalur akademik! Sebenarnya ada apa ini?”

Di dalam kelas, melihat semua orang mulai gaduh, Xia Rong menyenggol Jiang Chen dan bertanya,

“Jiang Chen, menurutmu kenapa sekolah mengirim Guru Liu Ling untuk menjadi wali kelas kita?”

Jiang Chen juga merasa agak bingung. Bagaimanapun, mustahil seorang guru mata pelajaran umum bisa sekaligus menjadi guru di bidang kemampuan khusus.

Namun, ia selalu memandang segala sesuatu dengan rasional. Setelah merenung sejenak, ia berkata dengan tenang,

“Tidak tahu. Tapi aku percaya sekolah pasti punya pertimbangannya sendiri. Mungkin, selain menjadi guru mata pelajaran umum, Guru Liu Ling juga merupakan pengguna kemampuan khusus yang hebat.”

“Memangnya ada pengguna kemampuan khusus yang sambil berlatih masih mendalami ilmu pengetahuan? Rasanya agak mustahil, tapi kurasa ucapanmu masuk akal.”

Xia Rong berkata sambil tersenyum lebar.

Halaman (1/3)

Halaman (2/3)

Saat itu, setelah melihat keributan semua orang mulai mereda, Liu Ling tersenyum tipis dan mengangkat tangan sebagai isyarat. Seketika, kelas menjadi sunyi.

Bagaimanapun, pembagian kelas baru saja dilakukan, sehingga wibawa guru masih cukup kuat.

Setelah semua orang diam, ekspresi Liu Ling yang semula tersenyum berubah. Dengan wajah serius, ia menatap seluruh siswa dan berkata,

“Kalian ingin tahu mengapa saya menjadi wali kelas kalian, bukan? Sekarang akan saya beri tahu alasannya.”

Begitu selesai berbicara, energi spiritual yang pekat memancar dari tubuh Liu Ling. Tekanan dahsyat menyebar dari dirinya sebagai pusat.

Semua orang di ruangan itu belum sempat bereaksi ketika tubuh mereka langsung ditekan hingga telungkup di atas meja dan tak mampu bergerak.

Kemudian, suara Liu Ling yang tegas terdengar,

“Selain menjadi guru kimia, saya juga pengguna kemampuan khusus elemen air tingkat empat. Menurut kalian, apakah ada yang aneh dengan saya menjadi wali kelas kalian?”

Setelah berkata demikian, Liu Ling menarik kembali tekanannya dan menatap para siswa di dalam kelas dengan sorot mata dingin.

Lima puluh delapan siswa jalur ujian bela diri itu langsung menatap Liu Ling dengan wajah patuh, lalu berseru serempak,

“Tidak ada yang aneh! Kami sangat menyambut Guru Liu Ling sebagai wali kelas kami dan siap mengikuti beliau untuk menaklukkan ujian bela diri!”

Lima puluh delapan orang berbicara serempak. Jiang Chen sampai terpaku.

Sialan, jangan-jangan mereka sudah berlatih sebelumnya? Bagaimana bisa serapi itu?

Di atas podium, Liu Ling mengangguk melihat reaksi semua orang. Benar saja, Guru Zhou tidak salah. Untuk mengajar kelas kemampuan khusus, ia tidak bisa menggunakan cara-cara lamanya.

Walaupun para siswa kelas kemampuan khusus itu baru saja membangkitkan kemampuan mereka, keputusan untuk menempuh jalan sebagai pengguna kemampuan khusus telah menanamkan benih pemujaan terhadap kekuatan di dalam hati mereka.

Yang mereka hormati adalah orang yang kuat.

Karena itu, untuk mengajar kelas kemampuan khusus, seseorang harus menggunakan kekuatannya sendiri untuk membangun wibawa. Hanya dengan begitu para siswa jalur ujian bela diri itu akan tunduk.

Ketika Liu Ling sedang merasa puas, kepala sekolah yang sejak tadi mengawasi keadaan setiap kelas dari ruang pemantauan tiba-tiba menegang.

Ia mendadak merasakan tekanan dari seorang pengguna kemampuan khusus tingkat empat.

Sebagai sesama pengguna kemampuan tingkat empat, tentu saja ia tidak terpengaruh. Namun, ini adalah lingkungan sekolah. Untuk apa seseorang melepaskan tekanan di tempat seperti ini?

Kepala sekolah berbalik dan berteriak kepada kepala bagian kesiswaan,

“Segera siapkan pemberitahuan kepada Biro Penegakan Hukum! Sepertinya terjadi sesuatu di sekolah. Ada pengguna kemampuan tingkat empat yang melepaskan tekanan di sini. Aku akan pergi memeriksa. Kalau situasinya tidak beres, segera telepon mereka!”

Kepala bagian kesiswaan juga terkejut. Meskipun ia menjabat sebagai kepala bagian kesiswaan, tugas utamanya adalah mengurus urusan akademik. Selama bertahun-tahun, ia berlatih hanya demi memperkuat tubuh, sehingga baru mencapai tingkat kedua.

Menghadapi pengguna kemampuan tingkat empat yang mengamuk, tentu saja mustahil ia tidak takut. Ia buru-buru mengangguk kepada kepala sekolah.

Pada saat itulah, sebuah suara lemah tiba-tiba terdengar.

Halaman (2/3)

Halaman (3/3)

“Ehm, Kepala Sekolah, Kepala Bagian, jangan terburu-buru. Sepertinya saya tahu apa yang terjadi.”

Kepala sekolah yang hendak berlari keluar langsung menghentikan langkahnya. Ia berbalik dan bertanya,

“Ada apa? Cepat katakan!”

Seorang pria berseragam satpam yang duduk di depan layar pemantauan berdiri dan menunjuk ke arah layar.

“Sepertinya itu kelas Guru Liu Ling. Sepertinya beliau sedang… membangun wibawa.”

Mendengar penjelasan satpam itu, kepala sekolah tak kuasa mengembuskan napas lega. Namun, tiba-tiba ia teringat beberapa hari sebelumnya, ketika Liu Ling meminta nasihat tentang cara mengajar siswa kelas kemampuan khusus.

Jawabannya saat itu sepertinya adalah,

“Siswa kelas kemampuan khusus memuja orang kuat. Jadi, untuk mengajar mereka, kau harus lebih dahulu membangun wibawamu. Dengan begitu, mereka baru akan mendengarkanmu.”

Mengingat hal itu, kepala sekolah menepuk dahinya sendiri.

Aduh, memang cukup menunjukkan kekuatan saja!

Putri kecil ini benar-benar keterlaluan. Siapa yang menyuruhmu membangun wibawa dengan langsung melepaskan tekanan hingga semua orang tertindih telungkup di kursi?

Memangnya siapa yang bisa membangun wibawa melebihi dirimu?

“Hah…”

Kepala sekolah menghela napas, lalu berbalik menatap layar. Melihat sikap patuh para siswa kelas Delapan, ia kembali bergumam dalam hati.

Jangan-jangan cara ini lebih ampuh daripada sekadar melepaskan aura untuk mengancam? Kalau nanti kekurangan tenaga untuk membimbing kelas, haruskah aku mencobanya?

Siapa yang menyangka tindakan ajaib Liu Ling justru akan menyusahkan para siswa angkatan berikutnya?

Tentu saja, itu cerita lain.

Saat ini, di dalam kelas, Liu Ling merasa sangat puas dengan hasil tindakannya membangun wibawa.

Setelah itu, ia langsung membubarkan kelas. Pembagian kelas baru saja dilakukan dan masih banyak hal yang belum diputuskan. Hari ini mereka hanya berkenalan dan saling mengenal. Pelajaran baru akan dimulai besok.

Ketika sedang duduk dengan tenang di kantor, seorang tamu tak diundang tiba-tiba masuk ke ruangannya.

“Guru Liu, siapa sangka Anda ternyata menjadi wali kelas saya. Saya datang hari ini karena ada sesuatu yang ingin saya sampaikan. Saya ingin mengajukan cuti singkat. Saya sudah menghubungi seseorang untuk menjalani pelatihan di wilayah liar.”

Halaman (3/3)