Bab Empat Puluh Lima: Rencana Pengobatan

"Inspektur Lin, entah kau pernah mendengar salah satu teori dari Freud: manusia memiliki dua naluri, naluri hidup dan naluri mati."

Di ruang kantor kecil itu, semua orang menyimak dengan saksama, suara Profesor Wang yang terdengar dari ponsel kini semakin serius:

"Naluri hidup adalah kekuatan cinta dan pembangunan, mendorong kita untuk bertumbuh, memperbaiki, dan melindungi;"

"Naluri mati adalah kekuatan kebencian dan kehancuran, mendorong tindakan menyerang, melukai, dan menghancurkan."

"Kedua naluri ini ada dalam diri setiap manusia."

"Hanya saja, Lei Yue, pada dasarnya adalah tipe anak yang dalam psikologi kami sebut sebagai 'hiperempati, sangat sensitif, sangat merasakan', dan dia mengalami kejadian traumatis seperti itu..."

Profesor Wang kembali menghela napas, "Naluri hidup menciptakan teman burung gagaknya;"

"Namun naluri mati, bersama ketakutannya yang belum terselesaikan, menciptakan halusinasi lain: sesosok makhluk aneh."

Di dada Lin Hongyun, perasaan cemas semakin kuat, terasa aneh, "Makhluk aneh?"

Si bertubuh besar, Lezai, dan yang lain juga mulai menyadari tanda bahaya. Jika ini adalah resonansi dimensi lain yang dipicu oleh Lei Yue, kondisi mentalnya akan secara langsung memengaruhi Gerbang Dunia dan Zona X pertama.

Semakin terdengar aneh, artinya situasi semakin sulit diatasi.

"Ya, aku ingat anak itu pernah bilang ada makhluk tinggi besar yang penuh darah dan daging, tertutupi bayangan, berdiri tidak jauh darinya, kadang-kadang bahkan mengajaknya bicara."

Profesor Wang mengingat kembali dan melanjutkan:

"Aku tanya makhluk itu berkata apa, dan anak itu malah menjawab, makhluk itu menyuruhnya membunuh dokter, atau membunuh dirinya sendiri!"

"Saat itulah aku tahu, makhluk aneh itu adalah representasi ketakutannya sendiri, kekuatan untuk menghancurkan orang lain sekaligus menghancurkan dirinya."

"Makhluk itu selalu mengatakan hal-hal gelap, menyalahkannya, menghasutnya, semuanya adalah 'kebenaran' naluri mati yang ia takuti dan hindari."

"Satu hal yang harus kujelaskan, kita tidak bisa hidup tanpa naluri mati, dosis yang sesuai bisa menyeimbangkan pikiran."

"Tapi naluri mati yang terlalu kuat, tak terkendali, dan muncul karena rasa takut, itu sangat berbahaya, baik untuk orang lain maupun dirinya sendiri."

"Pada periode ketika anak itu dipengaruhi lagu kanak-kanak itu, ia menjadi sangat agresif, sampai harus dirawat di rumah sakit, bahkan beberapa perawat sampai ketakutan."

"Aku benar-benar mengingatnya sekarang... ekspresi matanya waktu itu, sangat menyeramkan..."

Nada suara Profesor Wang mengandung kegelisahan, "Kupikir aku sudah melupakannya, ternyata tidak. Sekali melihat, tidak akan pernah lupa, mungkin itu memang tatapan makhluk aneh itu."

Kedinginan di hati Lin Hongyun semakin terasa, ia terpikir sesuatu lalu bertanya:

"Apakah ini termasuk gangguan kepribadian, atau kepribadian ganda?"

"Tidak, bukan seperti itu. Kepribadian anak ini tidak bermasalah, justru di situlah letak masalahnya," sahut Profesor Wang cepat, membuat para penyelidik saling berpandangan.

"Paranoid, skizoid, borderline—gangguan kepribadian semacam itu cenderung berkata 'aku memang begini'. Tapi anak ini justru merasa 'aku tidak ingin begini, tapi semuanya memang seperti ini'."

"Ini adalah pola khas penderita delusi, mereka tidak punya gangguan jiwa yang jelas, tapi terus-menerus disiksa oleh tema delusi tertentu."

"Semua halusinasi Lei Yue berkaitan secara logis dengan tema delusinya—bahwa tubuhnya sedang sekarat, atau bahkan sudah mati."

"Dalam keadaan semacam ini, burung gagak datang untuk membantunya, membantunya hidup kembali, membantunya melewati masa sulit;"

"Makhluk aneh itu adalah wujud setelah ia benar-benar mati, membuatnya takut sekaligus menjadi kenyataan yang tak terbantahkan."

"Kedua halusinasi ini akan terus menarik dan mendorongnya seiring fluktuasi emosinya, saling bertarung dan bergantian mendominasi."

Menceritakan kisah lama itu, Profesor Wang masih merasa iba terhadap anak tersebut:

"Anak itu sungguh tidak mudah, sangat cerdas, sangat sensitif, berpikir lebih jauh dari anak-anak lain."

"Waktu itu, dia benar-benar berkali-kali bertanya padaku:

"'Kenapa dunia ini seperti ini? Kenapa orang-orang bertengkar? Kenapa orang lain mengejekku? Kenapa kita harus begini?'"

"Lalu, mekanisme psikologisnya akan memberinya jawaban, satu kecenderungan."

"Burung gagak ingin membawanya ke jalan kehidupan, makhluk aneh ingin membawanya ke jalan kematian."

"Tarik-menarik emosi ini sangat menyakitkan, sehingga anak ini bahkan mengembangkan halusinasi lain untuk menyeimbangkan keadaan: sebuah kacamata pelindung."

Mendengar penjelasan itu, Lin Hongyun tak kuasa menahan tatapannya, beberapa orang di sekitarnya pun berubah raut wajahnya.

Kondisi Lei Yue semakin rumit, begitu pula seluruh kasus ini...

Jika seseorang memiliki begitu banyak halusinasi yang stabil, kecurigaan pengaruh anomali semakin besar.

Apakah Lei Yue sebenarnya sudah menjadi 'kartu kosong' sejak bertahun-tahun lalu?

"Kacamata pelindung itu bermakna khusus?" tanya Lin Hongyun.

"Kacamata sebenarnya adalah sebuah arketipe, berkaitan dengan alat: seseorang memiliki kemampuan menggunakan alat untuk melihat sesuatu lebih jelas," jawab Profesor Wang.

"Untuk membangun sugesti psikologis 'ini adalah seorang profesional, orang sukses', simbol kacamata sering digunakan, melambangkan kebijaksanaan, kematangan, dan keandalan."

"Halusinasi anak itu menunjukkan dia ingin menyelesaikan masalah dengan kekuatannya sendiri, menghadapi masalah seperti orang dewasa."

"Kacamata pelindung adalah manifestasi dari peningkatan kekuatan pribadi dan perluasan kemampuan."

"Tetapi, ini muncul karena pertarungan antara burung gagak dan makhluk aneh begitu sengit."

"Jika keduanya tidak muncul, kacamata itu juga tidak ada; tapi jika pertarungan mereka terlalu keras, kekuatan mental anak itu belum cukup untuk memakainya."

"Jadi, waktu itu, dia hanya bisa melihat kacamata itu berada di sekitarnya, tapi tak pernah bisa memakainya."

Lin Hongyun berpikir dengan kening berkerut.

Burung gagak, makhluk aneh, kacamata pelindung.

Hidup, mati, kekuatan diri sendiri...

Lei Yue, jauh lebih kompleks dan dalam dibandingkan sosok 'pasien teladan tangguh' yang tertulis di dokumen dan rekam medis.

Jika resonansi tubuh Lei Yue berhasil, jangan-jangan bukan kartu as atau hasil imbang yang muncul?

"Lalu bagaimana waktu itu Anda menangani halusinasi tersebut, terutama burung gagak itu?" ia bertanya.

Profesor Wang tampak teringat masa lalu, tanpa banyak jeda, ia mulai menjelaskan:

"Mengobati pasien delusi sangat sulit hanya dengan obat-obatan."

"Obat-obatan seperti olanzapin atau ethipiron memang bisa membuat anak itu tenang, tapi tidak bisa mengubah pikirannya, ia tetap akan tenang namun memikirkan hal yang sama."

"Itulah sebabnya, selain memberi obat, harus dikombinasikan dengan terapi perilaku kognitif, berbicara, melakukan penyesuaian psikologis."

Lin Hongyun melangkah dua langkah, melirik jam dinding dan rekan-rekannya, lalu berkata cepat:

"Profesor Wang, waktu kami sangat terbatas, bisa langsung membahas soal burung gagak? Anda membiarkan dia tetap berteman dengan burung gagak itu?"

Ia bertanya-tanya, mungkinkah resonansi ini adalah hasil yang dipupuk bertahun-tahun, sehingga kekuatannya begitu besar?

"Tidak, tidak," Profesor Wang kembali menampik, suaranya yang tua menjadi semakin bersemangat, seperti sedang mengajar mahasiswa di universitas dulu:

"Sebenarnya, hampir setengah dari anak normal memiliki teman khayalan, dan itu biasanya berdampak positif: simulasi sosial, membangun rasa aman, memenuhi kebutuhan emosional, dan sebagainya."

"Pada anak autis atau anak dengan gangguan mental lain, justru kurang dari dua puluh persen yang punya teman khayalan."

"Jadi, dalam terapi anak bermasalah, keberadaan teman khayalan justru baik, kita akan mendorong anak untuk tetap menjaga teman itu, mengembangkan kemampuan sosial."

"Tapi Lei Yue berbeda, dia mengidap delusi, semua halusinasi terkait tidak boleh terlalu diperdalam, kalau tidak penyakitnya tak akan sembuh."

"Setahuku, waktu itu rencana terapi kami adalah kami, tim medis bersama neneknya, berusaha mengusir delusi itu."

Profesor Wang berhenti sejenak, seolah meneguk air, lalu melanjutkan:

"Waktu itu dia masih kecil, aku tidak bisa bicara terus terang, semua pesan aku sampaikan dengan isyarat:"

"Aku bilang, dia tidak butuh teman burung gagak, tak perlu teman khayalan, karena dia akan punya teman sungguhan, seperti teman sekolah, sahabat kecil."

"Burung gagak itu, usirlah;"

"Sedangkan makhluk aneh... aku suruh dia tetap menghindar, setiap kali melihat, tutup matanya, makhluk itu akan hilang."

"Tapi ini semua hanya solusi sementara, untuk benar-benar mengatasi, harus dengan terapi pemaparan, hingga desensitisasi sistematis."

"Caranya adalah pasien melakukan tindakan yang membuatnya rileks, secara bertahap menghadapi hal yang ditakuti dan dihindari, dari tingkat ketakutan terendah hingga tertinggi, sampai benar-benar mengatasi rasa takut itu."

"Kesulitannya, penderita sindrom Cotard biasanya kehilangan minat hidup, sulit menemukan tindakan yang sesuai."

"Tapi anak ini benar-benar memberi kejutan, kalau tidak salah... dia suka pertunjukan? Dia tertarik pada akting."

"Kamu tak tahu betapa bahagianya aku waktu tahu dia masih tertarik pada akting!"

Profesor Wang, bahkan saat menceritakan ini, masih merasa syukur yang mendalam:

"Langka sekali! Itu adalah kesempatan hidup untuk anak itu."

"Jadi aku bilang pada neneknya, kesempatan ini harus dimanfaatkan untuk terapi perilaku, mengembangkan akting sebagai cara meredakan emosi, mengatasi rasa takut."

Lin Hongyun setelah mendengar semua itu, perlahan mulai memahami benang merah kehidupan Lei Yue selama delapan belas tahun.

Ia memang sudah tahu Lei Yue selalu bersikeras untuk berakting, bahkan mengikuti ujian seni.

Bagi kebanyakan orang, termasuk mereka, itu bukan keputusan bijak, mengingat wajahnya...

Ternyata begitu, ternyata itu juga untuk terapi.

Namun, ia punya satu pertanyaan:

"Profesor Wang, dengan kondisi wajah Lei Yue yang rusak, apakah ini langkah yang tepat? Bukankah kegagalan dan kebencian yang ia alami justru akan memperparah penyakitnya?"

"Benar juga..." si bertubuh besar mendengarkan dengan saksama, menggaruk kepala dan bersuara.

Anak-anak yang dulu membully di tempat pembuangan sampah, jika melihatnya tampil di atas panggung, pasti akan semakin mengejeknya.

"Ya, masalah yang kamu sebut memang akan ada, tapi ini adalah satu-satunya cara, kalau tidak begitu, mungkin dia tak akan bertahan sampai hari ini."

Profesor Wang pun menghela napas, sangat memahami betapa berat perjalanan ini.

"Awalnya, nenek anak itu juga sama seperti kalian, menolak. Dia bilang:"

"'Itu sama saja menuntunnya ke jurang, mana mungkin berakting? Mana bisa dia bertahan?'"

Kenangan itu semakin jelas, Profesor Wang menirukan nada sedih dan marah sang nenek: "Tak ada yang ingin melihat wajahnya!"

"Aku bilang pada neneknya, 'Apa saja, selama dia suka, bisa membuatnya rileks, berikan satu saja!'

"Neneknya mencoba macam-macam, membelikan mainan, mengajaknya bermain, banyak hal..."

"Tapi tak ada hasil, anak itu tak tertarik."

"Si nenek nyaris putus asa, kebakaran itu juga sangat memukulnya, dia menangis sambil memeluk cucunya: 'Harus akting juga? Hanya akting yang bisa?'"

"Anaknya keras kepala, diam saja."

"Akhirnya, si nenek menyerah, akting pun jadi, demi kesembuhan, seberat apapun jalan itu harus dilalui."

"Aku bilang padanya, inilah yang benar! Harus begitu, dorong dia untuk terus menekuni hobinya, dorong dia untuk menyanjung dan memuliakan akting, misalnya sebagai impian? Misalnya orang tuanya di surga ingin melihat dia tampil di atas panggung? Mungkin dia juga bisa jadi bintang film, aktor Broadway?"

"Juga, ajarkan lebih banyak konsep positif, agar dia hidup dengan keyakinan dan harapan."

"Kita harus perlahan-lahan membantu membangun kepribadiannya, membuat dia merasa dunia ini indah, hanya dengan begitu dia bisa menahan naluri matinya yang terlalu kuat."

"Neneknya setuju, maka dimulailah seluruh rencana terapi itu."

"Kurang lebih aku juga mengajarkan cara membayangkan kotak di dalam hati, untuk menyimpan emosi negatif seperti ketakutan, kebencian, dan kebencian yang diterima dari orang lain."

"Termasuk lagu anak-anak yang kau sebut tadi, bullying, dan segala hal yang membuatnya tak bahagia, semua dimasukkan ke dalam kotak itu."

"Lalu, dengan akting, kita hadapi ketakutan satu demi satu, hingga kotak-kotak itu lenyap, sampai hari ketika semuanya berdamai."

"Selama beberapa tahun aku menangani dia, perkembangannya sangat baik."

"Kemudian aku menua dan pensiun, pasien-pasien pun diserahkan ke orang lain."

"Aku hanya dengar kabar bahwa kondisinya stabil, selebihnya tak tahu, kabar terbaru justru dari kamu: neneknya meninggal, dia gagal ujian seni."

Pada akhir penjelasan, suara Profesor Wang terdengar semakin lemah.

Anak itu ditimpa kemalangan, lalu polisi datang memeriksa...

Siapa pun tahu, mungkin telah terjadi sesuatu, dan terapi ini bisa jadi tak membuahkan akhir yang baik.

Setelah Profesor Wang selesai bicara, ruangan menjadi hening.

Si bertubuh besar menggenggam kepalanya keras-keras, nyaris mengoyak kulit kepala, wajahnya penuh kesedihan.

Pemuda cacat wajah itu, sungguh telah melewati terlalu banyak hal.

Setelah mendengar semua ini, si bertubuh besar bahkan mulai memahami mengapa Lei Yue begitu ingin dunia berubah...

"Profesor Wang, meski selama ini kondisi Lei Yue stabil, adakah kemungkinan secara medis setelah neneknya wafat, ia kembali melihat halusinasi burung gagak, makhluk aneh, dan sebagainya?"

tanya Lin Hongyun, yang paling ia pedulikan tetaplah kasus itu sendiri, tentang kaitan Lei Yue dengan senapan yang hilang, serta resonansi antar dimensi.

"Bahkan, apakah malam itu juga sudah mulai melihatnya?" lanjutnya.

Ia melirik si bertubuh besar, Lezai, dan perempuan cerdas di sekitarnya, tak mengucapkan kata-kata yang ada di benaknya:

Jangan lupa, malam itu di tempat pembuangan sampah saat hujan, ada jejak kaki yang diduga milik orang asing.